Opinto-opas

Toteutuksen kuvaus

Opintojaksolla toteutetaan käyttöliittymä- tai informaatiomuotoilun projekti tai osia projekteista.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

Opiskelijan ajankäyttö

Opintojakson työmäärä on 270 tuntia.
56 tuntia on opetusta
• 36 h kontaktiopetusta
• 14 h etäopetusta
• 6 h kyselytunnit
214 tuntia itsenäistä työskentelyä, johon voi liittyä jonkin verran ryhmätyöskentelyä.

Kampuksella kontaktityöskentely pyritään painottamaan ryhmätyöskentelyyn. Etäopetuskerrat on merkitty erikseen.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakson työelämäyhteistyö tarkentuu myöhemmin.

Esitietovaatimukset

Edeltävät opinnot: • Muotoilun ensimmäisen vuoden opinnot • Digitaaliset rajapinnat • Informaatiomuotoilu

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opintojaksoon liittyvä kirjallisuus ilmoitetaan erikseen.

Toteutuksen kuvaus

Kurssilla opetellaan käyttökokemuksen (User experience) ja käyttöliittymän (User interface) muotoilua käyttäjäkeskeisesti, sekä opetellaan yleisesti digitaalisen tuotteen muotoilussa tarvittavia taitoja.

Osaamistavoitteet:

Opiskelija tunnistaa erilaisia käyttöliittymiä sekä niiden käyttöön ja suunnitteluun liittyviä tekijöitä.
Opiskelija tunnistaa erilaisia työskentelyyn sopivia ohjelmistoja ja työskentelytapoja.
Opiskelija tunnistaa käyttäjien tarpeita, tavoitteita ja toiveita käyttöliittymän suunnittelun perusteiksi.
Opiskelija tietää tuotteiden hallinnassa käytettäviä erilaisia käyttöliittymiä, käyttötapoja ja niihin kytkeytyviä käyttökokemuksia.
Opiskelija tietää digitaalisten käyttöliittymien muotoilun työkentän ja yhteistyömuotoja.
Opiskelija osaa kerätä ja muodostaa suunnittelussa tarvittavaa tietoa.
Opiskelija osaa huomioida rajapintojen muotoiluun ja käyttöön vaikuttavia tekijöitä.
Opiskelija osaa käyttää rajapintojen muotoilussa tarvittavia menetelmiä ja ohjelmistoja.

Sisältö
• Käyttöliittymäsuunnittelun prosessi ja työvälineet
• Käyttäjä ja käyttökonteksti
• Erilaiset käyttöliittymät, niiden toimintaperiaatteet ja käyttötavat
• Tuotemäärittely ja spesifikaatiot
• Tuotannon kommunikointi ja monialaisuus

Esitietovaatimukset
Edeltävät opinnot: • Muotoilun ensimmäisen vuoden opinnot • Graafinen muotoilu

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

Opiskelijan ajankäyttö

Kontaktiopetus (luennot, harjoitukset, projektityö): 24h

Itsenäinen työ (harjoitukset, itseopiskeluaineistot): 111h

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssilla voidaan toteuttaa työelämäorientoituneita toimeksiantoja. Kurssi voi pitää sisällään yhteistyötä Savonian TKI-toimijoiden tai muiden koulusalojen (esim ICT) kanssa.

Esitietovaatimukset

Edeltävät opinnot: • Muotoilun ensimmäisen vuoden opinnot • Graafinen muotoilu

Lisätietoja opiskelijoille

Käytämme kurssilla ohjelmistojen prototypointiin Figma -sovellusta.

Toteutuksen kuvaus

Opintojakso koostuu kontaktiopetuksesta ja itsenäisistä harjoitustehtävistä. Kontaktiopetus koostuu graafisen suunnittelun ja viestinnän teoriasta sekä käytännön tuntitehtävistä Adobe-ohjelmistoilla.

Opintojakso koostuu kahdesta viiden opintopisteen osiosta

Graafisen viestinnän perusteet 5 op
• Vektoripiirtämisen perusteet
• Kuvankäsittelyn perusteet
• Typografian perusteet
• Sommittelun perusteet
• Värijärjestelmien perusteet
• Valokuvauksen perusteet

Graafisen suunnittelun syventävät harjoitukset 5 op
• Suunnitteluohjelmistojen käytön työnkulku
• Graafisen ohjeiston laatiminen ja soveltaminen.
• Valokuvaus

Osaamistavoitteet;
Opiskelija osaa graafisen suunnittelun perusteet ja pystyy hyödyntämään niitä erilaisissa projekteissa.
Opiskelija hahmottaa suunnitteluprosessin työnkulun eri vaiheet ja tietää dokumenteille asetetut edellytykset tuotannollisesta sekä saavutettavuuden näkökulmasta.
Opiskelija osaa tuottaa tuotteille ja palveluille visuaalista materiaalia esittely- ja markkinointikäyttöön.

Arviointikriteerit löytyvät täältä:
https://amksavonia-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/hannu_autti_savonia_fi/EUyb_Qj6qfpNnKmS1mEGhq8Bwynw9FWcBViPu_Sr_OvoCw?e=6FcHbM

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson tai sen osan voi hyväksilukea AHOT-käytännön mukaisesti, mikäli opiskelijalla on aiemmin hankittua osaamista graafisesta suunnittelusta, valokuvauksesta ja niiden soveltamisesta brändityöhön. Opiskelijan on osoitettava osaamisensa. Tarvittaessa aiempaa osaamista on täydennettävä lisätehtävällä. Myös opinnollistaminen on mahdollinen tapa suorittaa opintojakso. Näissä tapauksissa opettajat ja opiskelija sopivat yhdessä etenemistavasta.

Opiskelijan ajankäyttö

Opintojakson laajuus on 270 tuntia, joka jakautuu seuraavasti
- kontaktiopetusta 32 h
- Itsenäistä ja tiimissä työskentelyä 238h

Työmäärästä on:
- luennot 20 h
- harjoitukset, osa toteutetaan lähiopetuspäivinä 120 h
- ohjelmistopohjainen harjoittelu 40 h
- projektimuotoinen työskentely 60 h

Esitietovaatimukset

Ei edeltäviä opintoja

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaalia löytyy jakson Moodle-alustalta.

Oppimista tukevaa kirjallisuutta:
Communicating visually : the graphic design of the brand, Raposo, Daniel, Costa, Joan, 2019
Typografian käsikirja, Itkonen, Markus, kirjoittaja, 1965-2021
Grids for graphic designers,Ambrose, Gavin, Harris, Paul, ‎1971-2021

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelijana sinun on mahdollista saada Adoben ohjelmista opiskelijalisenssit. Suosittelemme hankkimaan ne itsellesi palvelumuotoilun opintoja varten. Tarvitset niitä useilla opintojaksoilla, mukaanlukien graafisen muotoilun.

Toteutuksen kuvaus

Opintojaksolla perehdytään fasilitointitaitoon ja siinä hyödynnettäviin menetelmiin. Harjoittelemme tiedonkeruuta ja yhteiskehittämistä sosionomin opiskelijoiden kanssa. Opiskelijat suunnittelevat ja toteuttavat työpajan, jossa toimivat itse fasilitoijan roolissa. Opintojaksolla on lisäksi itsenäisesti suoritettavia tehtäviä ja tutustumista asiaa koskevaan kirjallisuuteen.

Opintojakson arviontiperusteet ovat:
Aktiivisuus oppitunneilla, työpajassa ja oppimistehtävissä
Kirjallisuuden hallinta ja sen keskeisen tiedon jakaminen muille
Tiimityöskentelyn yhdenvertaisuus ja asenne
Työpajan rakenteen suunnittelu ja fasilitointi

Opintojakso tehtävistä kirjallisuustehtävä, työpajan suunnittelu ja fasilitointi arvioidaan 0-5
Opintojakson muut oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen tapoja on kaksi: hyväksiluku ja ahotointi näytöllä.

Opiskelijan ajankäyttö

Opiskelija osallistuu lähiopetukseen ja etäohjauksiin opintojakson aikana. Opiskelijoilla on mahdollista hyödyntää kyselytunti joko ryhmä- tai henkilökohtaiseen ohjaukseen.

Yhteiskehittämisen työpajan suunnittelu ja toteutus, sosionomi opiskelijoiden kanssa 6op, opintojakson aiheeseen liittyvät itsenäiset tai ryhmätehtävät 4op. Yhteensä 270 h työskentelyä.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakso on työelämälähtöistä harjoittelua.

Opintojakson aikana opiskelijat suunnittelevat ja toteuttavat yhteiskehittämisen työpajan sosionomin opiskelijoille, jossa he tutustuttavat palvelumuotoilun ajattelu- ja työskentelytapoja sosionomin johtamis- ja esihenkilötyön apukeinoksi.

Opintojaksolla on mahdollisesti asiantuntijavierailu.

Esitietovaatimukset

Vaaditaan Palvelumuotoilun menetelmäosaaminen 10 op

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kalliomeri, R., Mettinen, K., Ohlsson, A-M., Soini, S. ja Tulensalo, H. 2024. Lapsikeskeinen palvelumuotoilu. Helsinki: Pelastakaa lapset ry. Saatavana painettuna ja verkossa: https://www.pelastakaalapset.fi/lapsilta-opittua/wp-content/uploads/sites/80/2023/09/lapsikeskeinen_palvelumuotoilu-opas.pdf.
Ahonen, T. 2016. Palvelumuotoilu sotessa. Palvelumuotoilun käsikirja sosiaali- ja terveysalan palvelujen kehittämiseen.
Human Centered Design Toolkit, 2015. Palo Alto: IDEO. Löytyy osoitteesta: https://www.designkit.org

Fasilitointi aineisto, suositeltava kirjallisuus:
Stickdorn, M., Lawrence, A., Hormess, M. & Schneider, J. 2018. This is Service Design Doing. Applying Service Design Thinking in the Real World. Sebastopol: O’Reillys Media.
Tuulaniemi, J. 2011. Palvelumuotoilu. Helsinki: Talentum.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson etätunteja hajautetaan niin, että 4h työpajan fasilitointi (etänä) sosionomin opiskelijoille olisi 11.12.
Tämä tarkentuu vielä.

Toteutuksen kuvaus

Kurssilla tutustutaan informaatiomuotoiluun muotoilun erityissovelmaisalana ja opitaan kenelle tahansa suunnittelijalle hyödyllisiä yleistaitoja.

Oppimistavoitteet:

Opiskelija tietää ihmisen aistijärjestelmän tuottamia edellytyksiä informaatiomuotoilulle.
Opiskelija tietää informaatiomuotoilun keskeiset periaatteet.
Opiskelija tietää informaatiomuotoiluun liittyvää eettistä pohdintaa.
Opiskelija osaa kerätä ja muodostaa suunnittelussa tarvittavaa tietoa.
Opiskelija osaa käyttää typografiaa ymmärrettävyyden parantamiseen.
Opiskelija osaa tuottaa vektorigrafiikkaa informaatiomuotoilun tarpeisiin.
Opiskelija osaa visualisoida tietoa monipuolisesti, havainnollisesti ja vaikuttavasti.
Opiskelija osaa soveltaa informaatiomuotoiluosaamista erilaisissa kehittämistehtävissä.


• Ihmisen aistijärjestelmän toiminta
• Informaatiomuotoilun prosessi, keskeiset periaatteet ja lajityypit
• Opastaminen, tilastografiikka
• Typografian merkitys tekstin selkeydelle ja viestin ymmärrettävyydelle
• Tiedon keruu, analysointi, arvottaminen ja jakelu
• Informaatiomuotoilun eettiset periaatteet


Toteutustavat

Opetusmenetelmät: Etä- ja lähiopetus, luennot. Yksilö-, ryhmä- ja itseopiskelu. Tehtävät.
Oppimisympäristöt: sähköiset oppimisympäristöt. Muut opintojaksolla sovittavat tarkoituksenmukaiset ympäristöt.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

Opiskelijan ajankäyttö

Kontaktiopetus: h

Itsenäinen työ: h

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssiharjoitukset voivat sisältää työelämätoimeksiantoja
Mahdolliset vierailevat luennoitsijat

Esitietovaatimukset

Edeltävät opinnot: • Muotoilun ensimmäisen vuoden opinnot • Graafinen muotoilu

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Tieto näkyväksi : Informaatiomuotoilun perusteet
Juuso Koponen, Jonatan Hildén, Tapio Vapaasalo

Typografian käsikirja
Markus Itkonen

myös:

https://informaatiomuotoilu.fi/

Kurssilla jaettava aineisto (Moodle)

Toteutuksen kuvaus

Opintojaksolla käsitellään muotoilun, arkkitehtuurin ja taiteen historiaa 1700-luvulta nykypäivään asti ja hieman myös tulevaisuuteen.
Opintojakso suoritettaan verkko-opintoina. Opintoihin sisältyy 2 tuntia lähiopetusta, jossa esitellään opintojakson sisältö ja pidetään aiheen johdatusluento. Opintojakson aineisto koostuu luentotallenteista ja aihepiiriä syventävistä verkkosivuista.
Opintojaksolla tehdään yksi yksilötehtävä, josta annettu arvosana on koko opintojakson arvosana.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson voi ahotoida, toisen ammattikorkeakoulun tai yliopiston sisällöltään vastaavilla opinnolla/opinnoilla.

Opiskelijan ajankäyttö

Opintojakson esittely ja aloitusluento: 2h
Luentotallenteet ja muistiinpanojen kirjaaminen ja lisämateriaaliin tutustuminen: 80h
Aikajana tehtävä: 52 h

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla ei ole työelämäyhteistyötä

Esitietovaatimukset

Ei edeltäviä opintoja

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Moodlessa olevat oppimateriaalit: Luentotallenteet ja aiheeseen syventävä lisämateriaali
Vihma Susan 2008, Ornamentti ja Kuutio – Johdatus modernin muotoilun historiaan

Lisätietoja opiskelijoille

-

Toteutuksen kuvaus

Opintojaksolla perehdytään tulevaisuuden tutkimuksen menetelmiin ja erityisesti tulevaisuukuvien luomiseen. Tavoitteena on hahmottaa vaihtoehtoisia tulevaisuuksia ja kuvata niitä. Tavoiteltavat ja luotaantyöntävät tulevaisuuskuvat auttavat suunnittelemaan toimenpiteitä halutun tulevaisuuden saavuttamiseksi. Tällä opintojaksolla toimenpiteillä tarkoitetaan muotoilijan kykyä ratkaista ja tuottaa näkyväksi tavoitellun tulevaisuuden tarpeisiin vastaavia tuotteita ja palveluita.

Opintojaksolla opiskellaan teoriassa ja ulkopuolisista toimeksiannoista riippumattomin harjoituksin:
• Tulevaisuuden ennakoinnin menetelmät, prosessi ja työvälineet
• Muotoilun rooli visiointityössä
• Tuotettavat materiaalit

Opittuja taitoja sovelletaan ja syvennetään käytännössä.

Opetuksen kontaktijaksoille osallistuminen on edellytys opintojakson suorittamiselle. Valtaosa opinnoista tehdään itsenäisesti. Opintojakso on rakennettu siten, että teoriasisältöihin on tutustuttava ennen niihin liittyviä opetuskertoja. Niiden opiskelu aikataulun mukaisesti on olennaista kontaktikertojen toimivuuden kannalta. Joitakin tietosisältöjä muodostetaan yksilötyönä sekä yhteisöllisesti. Työskentelytapoina on yksilö-, pari ja pienryhmätyöskentely. ryhmäytymiseen kannustetaan, koska se edistää asioiden ymmärtämistä ja käsittelyä sekä helpottaa työskentelyä ja parantaa tulosten laatua. Omaehtoisella opintojen edistämisellä on merkittävä rooli. Tiedon yhteinen kerääminen sekä sen prosessointiin liittyvä keskustelu ovat aihesisältöjen jäsentämisen vuoksi erityistä tällä jaksolla.

Opintojaksolla työskentely tapahtuu ja siihen liittyy
• Kirjallisuuden ja verkkomateriaalien opiskelu
• Kontaktiopetukseen osallistuminen
• Aktiivinen osallistuminen keskusteluihin ja ryhmätehtäviin
• Projektityön omaehtoinen edistäminen

Opintojakson arviointiperusteet ovat:
• Kyky tulevaisuuslähtöiseen ajatteluun ja sen vuorovaikutukselliseen viestintään
• Kyky tunnistaa ja tuottaa monipuolisesti tulevaisuuden muotoutumiseen vaikuttavia tekijöitä ja niiden mahdollisia kehityssuuntia
• Kyky valita ja yhdistellä ennakkoluulottomasti tulevaisuuteen vaikuttavien tekijöiden kehitysuuntia vaihtoehtoisten tulevaisuuskuvien tuottamiseksi
• Kyky tuottaa vaihtoehtoisia tulevaisuuskuvia
• Tulevaisuuskuvan tarinallistaminen ja visualisointi skenaariomuotoisesti
• Kyky hyödyntää tarinoita ja visualisointeja tuotetarpeiden tunnistamisessa
• Kyky tuottaa muotoilun keinoin ideoita ja edelleen konseptoida niitä vastauksina tuotetarpeisiin
• Osallistumisaktiivisuus ja kyky edistää tulevaisuuslähtöistä keskustelua ja työskentelyä
• Tavoiteaikataulun mukaisesti suoritetut tehtävät ja osiot

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT, kysy ohjaavilta opettajilta opintojakson alussa.

Opiskelijan ajankäyttö

Opintojakson kokonaistyömäärä on 270 tuntia, josta
• 34 h: kontaktiopetusta ja ohjausaikoja
• 236 h: teoriasisältöjen itsenäistä opiskelua ja projektityötä

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Toteutus voidaan liittää opintojaksolle soveltuvaan toimeksiantoon. Opiskelija voi halutessaan ehdottaa opettajille itselleen sopivaa toimeksiantoa opintojaksolle käsiteltäväksi. Ehdotukset käsitellään yksilöllisesti.

Esitietovaatimukset

Edeltävät opinnot: • Muotoilun ensimmäisen vuoden opinnot

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

KOKKONEN, V., KUUVA, M., LEPPIMÄKI, S., LÄHTEINEN, V., MERISTÖ, T., PIIRA, S. ja SÄÄSKILAHTI, M. 2005. Visioiva tuotekonseptointi – työkalu tutkimus- ja kehitystoiminnan ohjaamiseen.
Sekä opintojaksolla jaettava tai osoitettu muu materiaali.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksoon liittyy ennakkotehtäviä:
1. Mieti elämän aluetta tai toimialaa, jonka kehitys kiinnostaa sinua
2. Katso ja tee opintojakson Moodlealustalla ennakkotutustumista ja tekemistä edellyttävät aineistot ja -tehtävät viikosta 2 alkaen.

Lukujärjestykseen merkityt Kyselytunnit toteutetaan etänä ja niille osallistuminen on vapaaehtoista. Kyselytunnit on tarkoitettu lisätueksi tehtävien suorittamisessa. Niiden aikana on mahdollista kysyä opintojaksoon liittyvistä askarruttavista asioista.

Toteutuksen kuvaus

Opintojaksolla perehdytään tulevaisuuden tutkimuksen menetelmiin ja erityisesti tulevaisuukuvien luomiseen. Tavoitteena on hahmottaa vaihtoehtoisia tulevaisuuksia ja kuvata niitä. Tavoiteltavat ja luotaantyöntävät tulevaisuuskuvat auttavat suunnittelemaan toimenpiteitä halutun tulevaisuuden saavuttamiseksi. Tällä opintojaksolla toimenpiteillä tarkoitetaan muotoilijan kykyä ratkaista ja tuottaa näkyväksi tavoitellun tulevaisuuden tarpeisiin vastaavia tuotteita ja palveluita.

Opintojaksolla opiskellaan teoriassa ja ulkopuolisista toimeksiannoista riippumattomin harjoituksin:
• Tulevaisuuden ennakoinnin menetelmät, prosessi ja työvälineet
• Muotoilun rooli visiointityössä
• Tuotettavat materiaalit

Opittuja taitoja sovelletaan ja syvennetään käytännössä.

Opetuksen kontaktijaksoille osallistuminen on edellytys opintojakson suorittamiselle. Valtaosa opinnoista tehdään itsenäisesti. Opintojakso on rakennettu siten, että teoriasisältöihin on tutustuttava ennen niihin liittyviä opetuskertoja. Niiden opiskelu aikataulun mukaisesti on olennaista kontaktikertojen toimivuuden kannalta. Joitakin tietosisältöjä muodostetaan yksilötyönä sekä yhteisöllisesti. Työskentelytapoina on yksilö-, pari ja pienryhmätyöskentely. ryhmäytymiseen kannustetaan, koska se edistää asioiden ymmärtämistä ja käsittelyä sekä helpottaa työskentelyä ja parantaa tulosten laatua. Omaehtoisella opintojen edistämisellä on merkittävä rooli. Tiedon yhteinen kerääminen sekä sen prosessointiin liittyvä keskustelu ovat aihesisältöjen jäsentämisen vuoksi erityistä tällä jaksolla.

Opintojaksolla työskentely tapahtuu ja siihen liittyy
• Kirjallisuuden ja verkkomateriaalien opiskelu
• Kontaktiopetukseen osallistuminen
• Aktiivinen osallistuminen keskusteluihin ja ryhmätehtäviin
• Projektityön omaehtoinen edistäminen

Opintojakson arviointiperusteet ovat:
• Kyky tulevaisuuslähtöiseen ajatteluun ja sen vuorovaikutukselliseen viestintään
• Kyky tunnistaa ja tuottaa monipuolisesti tulevaisuuden muotoutumiseen vaikuttavia tekijöitä ja niiden mahdollisia kehityssuuntia
• Kyky valita ja yhdistellä ennakkoluulottomasti tulevaisuuteen vaikuttavien tekijöiden kehitysuuntia vaihtoehtoisten tulevaisuuskuvien tuottamiseksi
• Kyky tuottaa vaihtoehtoisia tulevaisuuskuvia
• Tulevaisuuskuvan tarinallistaminen ja visualisointi skenaariomuotoisesti
• Kyky hyödyntää tarinoita ja visualisointeja tuotetarpeiden tunnistamisessa
• Kyky tuottaa muotoilun keinoin ideoita ja edelleen konseptoida niitä vastauksina tuotetarpeisiin
• Osallistumisaktiivisuus ja kyky edistää tulevaisuuslähtöistä keskustelua ja työskentelyä
• Tavoiteaikataulun mukaisesti suoritetut tehtävät ja osiot

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT, kysy ohjaavilta opettajilta opintojakson alussa.

Opiskelijan ajankäyttö

Opintojakson kokonaistyömäärä on 270 tuntia, josta
• 34 h: kontaktiopetusta ja ohjausaikoja
• 236 h: teoriasisältöjen itsenäistä opiskelua ja projektityötä

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Toteutus voidaan liittää opintojaksolle soveltuvaan toimeksiantoon. Opiskelija voi halutessaan ehdottaa opettajille itselleen sopivaa toimeksiantoa opintojaksolle käsiteltäväksi. Ehdotukset käsitellään yksilöllisesti.

Esitietovaatimukset

Edeltävät opinnot: • Muotoilun ensimmäisen vuoden opinnot

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

KOKKONEN, V., KUUVA, M., LEPPIMÄKI, S., LÄHTEINEN, V., MERISTÖ, T., PIIRA, S. ja SÄÄSKILAHTI, M. 2005. Visioiva tuotekonseptointi – työkalu tutkimus- ja kehitystoiminnan ohjaamiseen.
Sekä opintojaksolla jaettava tai osoitettu muu materiaali.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksoon liittyy ennakkotehtäviä:
1. Mieti elämän aluetta tai toimialaa, jonka kehitys kiinnostaa sinua
2. Katso ja tee opintojakson Moodlealustalla ennakkotutustumista ja tekemistä edellyttävät aineistot ja -tehtävät viikosta 2 alkaen.

Lukujärjestykseen merkityt Kyselytunnit toteutetaan etänä ja niille osallistuminen on vapaaehtoista. Kyselytunnit on tarkoitettu lisätueksi tehtävien suorittamisessa. Niiden aikana on mahdollista kysyä opintojaksoon liittyvistä askarruttavista asioista.

Toteutuksen kuvaus

Opintojaksolla toteutetaan käyttöliittymä- tai informaatiomuotoilun projekti tai osia projekteista.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

Opiskelijan ajankäyttö

Opintojakson työmäärä on 270 tuntia.
56 tuntia on opetusta
• 36 h kontaktiopetusta
• 14 h etäopetusta
• 6 h kyselytunnit
214 tuntia itsenäistä työskentelyä, johon voi liittyä jonkin verran ryhmätyöskentelyä.

Kampuksella kontaktityöskentely pyritään painottamaan ryhmätyöskentelyyn. Etäopetuskerrat on merkitty erikseen.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakson työelämäyhteistyö tarkentuu myöhemmin.

Esitietovaatimukset

Edeltävät opinnot: • Muotoilun ensimmäisen vuoden opinnot • Digitaaliset rajapinnat • Informaatiomuotoilu

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opintojaksoon liittyvä kirjallisuus ilmoitetaan erikseen.

Toteutuksen kuvaus

Opintojaksolla käsitellään muotoilun, arkkitehtuurin ja taiteen historiaa 1700-luvulta nykypäivään asti ja hieman myös tulevaisuuteen.
Opintojakso suoritettaan verkko-opintoina. Opintoihin sisältyy 2 tuntia lähiopetusta, jossa esitellään opintojakson sisältö ja pidetään aiheen johdatusluento. Opintojakson aineisto koostuu luentotallenteista ja aihepiiriä syventävistä verkkosivuista.
Opintojaksolla tehdään yksi yksilötehtävä, josta annettu arvosana on koko opintojakson arvosana.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson voi ahotoida, toisen ammattikorkeakoulun tai yliopiston sisällöltään vastaavilla opinnolla/opinnoilla.

Opiskelijan ajankäyttö

Opintojakson esittely ja aloitusluento: 2h
Luentotallenteet ja muistiinpanojen kirjaaminen ja lisämateriaaliin tutustuminen: 80h
Aikajana tehtävä: 52 h

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla ei ole työelämäyhteistyötä

Esitietovaatimukset

Ei edeltäviä opintoja

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Moodlessa olevat oppimateriaalit: Luentotallenteet ja aiheeseen syventävä lisämateriaali
Vihma Susan 2008, Ornamentti ja Kuutio – Johdatus modernin muotoilun historiaan

Lisätietoja opiskelijoille

-

Toteutuksen kuvaus

Opintojaksolla perehdytään fasilitointitaitoon ja siinä hyödynnettäviin menetelmiin. Harjoittelemme tiedonkeruuta ja yhteiskehittämistä sosionomin opiskelijoiden kanssa. Opiskelijat suunnittelevat ja toteuttavat työpajan, jossa toimivat itse fasilitoijan roolissa. Opintojaksolla on lisäksi itsenäisesti suoritettavia tehtäviä ja tutustumista asiaa koskevaan kirjallisuuteen.

Opintojakson arviontiperusteet ovat:
Aktiivisuus oppitunneilla, työpajassa ja oppimistehtävissä
Kirjallisuuden hallinta ja sen keskeisen tiedon jakaminen muille
Tiimityöskentelyn yhdenvertaisuus ja asenne
Työpajan rakenteen suunnittelu ja fasilitointi

Opintojakso tehtävistä kirjallisuustehtävä, työpajan suunnittelu ja fasilitointi arvioidaan 0-5
Opintojakson muut oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen tapoja on kaksi: hyväksiluku ja ahotointi näytöllä.

Opiskelijan ajankäyttö

Opiskelija osallistuu lähiopetukseen ja etäohjauksiin opintojakson aikana. Opiskelijoilla on mahdollista hyödyntää kyselytunti joko ryhmä- tai henkilökohtaiseen ohjaukseen.

Yhteiskehittämisen työpajan suunnittelu ja toteutus, sosionomi opiskelijoiden kanssa 6op, opintojakson aiheeseen liittyvät itsenäiset tai ryhmätehtävät 4op. Yhteensä 270 h työskentelyä.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakso on työelämälähtöistä harjoittelua.

Opintojakson aikana opiskelijat suunnittelevat ja toteuttavat yhteiskehittämisen työpajan sosionomin opiskelijoille, jossa he tutustuttavat palvelumuotoilun ajattelu- ja työskentelytapoja sosionomin johtamis- ja esihenkilötyön apukeinoksi.

Opintojaksolla on mahdollisesti asiantuntijavierailu.

Esitietovaatimukset

Vaaditaan Palvelumuotoilun menetelmäosaaminen 10 op

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kalliomeri, R., Mettinen, K., Ohlsson, A-M., Soini, S. ja Tulensalo, H. 2024. Lapsikeskeinen palvelumuotoilu. Helsinki: Pelastakaa lapset ry. Saatavana painettuna ja verkossa: https://www.pelastakaalapset.fi/lapsilta-opittua/wp-content/uploads/sites/80/2023/09/lapsikeskeinen_palvelumuotoilu-opas.pdf.
Ahonen, T. 2016. Palvelumuotoilu sotessa. Palvelumuotoilun käsikirja sosiaali- ja terveysalan palvelujen kehittämiseen.
Human Centered Design Toolkit, 2015. Palo Alto: IDEO. Löytyy osoitteesta: https://www.designkit.org

Fasilitointi aineisto, suositeltava kirjallisuus:
Stickdorn, M., Lawrence, A., Hormess, M. & Schneider, J. 2018. This is Service Design Doing. Applying Service Design Thinking in the Real World. Sebastopol: O’Reillys Media.
Tuulaniemi, J. 2011. Palvelumuotoilu. Helsinki: Talentum.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson etätunteja hajautetaan niin, että 4h työpajan fasilitointi (etänä) sosionomin opiskelijoille olisi 11.12.
Tämä tarkentuu vielä.

Toteutuksen kuvaus

Opintojakso koostuu kontaktiopetuksesta ja itsenäisistä harjoitustehtävistä. Kontaktiopetus koostuu graafisen suunnittelun ja viestinnän teoriasta sekä käytännön tuntitehtävistä Adobe-ohjelmistoilla.

Opintojakso koostuu kahdesta viiden opintopisteen osiosta

Graafisen viestinnän perusteet 5 op
• Vektoripiirtämisen perusteet
• Kuvankäsittelyn perusteet
• Typografian perusteet
• Sommittelun perusteet
• Värijärjestelmien perusteet
• Valokuvauksen perusteet

Graafisen suunnittelun syventävät harjoitukset 5 op
• Suunnitteluohjelmistojen käytön työnkulku
• Graafisen ohjeiston laatiminen ja soveltaminen.
• Valokuvaus

Osaamistavoitteet;
Opiskelija osaa graafisen suunnittelun perusteet ja pystyy hyödyntämään niitä erilaisissa projekteissa.
Opiskelija hahmottaa suunnitteluprosessin työnkulun eri vaiheet ja tietää dokumenteille asetetut edellytykset tuotannollisesta sekä saavutettavuuden näkökulmasta.
Opiskelija osaa tuottaa tuotteille ja palveluille visuaalista materiaalia esittely- ja markkinointikäyttöön.

Arviointikriteerit löytyvät täältä:
https://amksavonia-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/hannu_autti_savonia_fi/EUyb_Qj6qfpNnKmS1mEGhq8Bwynw9FWcBViPu_Sr_OvoCw?e=6FcHbM

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson tai sen osan voi hyväksilukea AHOT-käytännön mukaisesti, mikäli opiskelijalla on aiemmin hankittua osaamista graafisesta suunnittelusta, valokuvauksesta ja niiden soveltamisesta brändityöhön. Opiskelijan on osoitettava osaamisensa. Tarvittaessa aiempaa osaamista on täydennettävä lisätehtävällä. Myös opinnollistaminen on mahdollinen tapa suorittaa opintojakso. Näissä tapauksissa opettajat ja opiskelija sopivat yhdessä etenemistavasta.

Opiskelijan ajankäyttö

Opintojakson laajuus on 270 tuntia, joka jakautuu seuraavasti
- kontaktiopetusta 32 h
- Itsenäistä ja tiimissä työskentelyä 238h

Työmäärästä on:
- luennot 20 h
- harjoitukset, osa toteutetaan lähiopetuspäivinä 120 h
- ohjelmistopohjainen harjoittelu 40 h
- projektimuotoinen työskentely 60 h

Esitietovaatimukset

Ei edeltäviä opintoja

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaalia löytyy jakson Moodle-alustalta.

Oppimista tukevaa kirjallisuutta:
Communicating visually : the graphic design of the brand, Raposo, Daniel, Costa, Joan, 2019
Typografian käsikirja, Itkonen, Markus, kirjoittaja, 1965-2021
Grids for graphic designers,Ambrose, Gavin, Harris, Paul, ‎1971-2021

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelijana sinun on mahdollista saada Adoben ohjelmista opiskelijalisenssit. Suosittelemme hankkimaan ne itsellesi palvelumuotoilun opintoja varten. Tarvitset niitä useilla opintojaksoilla, mukaanlukien graafisen muotoilun.

Toteutuksen kuvaus

Kurssilla opetellaan käyttökokemuksen (User experience) ja käyttöliittymän (User interface) muotoilua käyttäjäkeskeisesti, sekä opetellaan yleisesti digitaalisen tuotteen muotoilussa tarvittavia taitoja.

Osaamistavoitteet:

Opiskelija tunnistaa erilaisia käyttöliittymiä sekä niiden käyttöön ja suunnitteluun liittyviä tekijöitä.
Opiskelija tunnistaa erilaisia työskentelyyn sopivia ohjelmistoja ja työskentelytapoja.
Opiskelija tunnistaa käyttäjien tarpeita, tavoitteita ja toiveita käyttöliittymän suunnittelun perusteiksi.
Opiskelija tietää tuotteiden hallinnassa käytettäviä erilaisia käyttöliittymiä, käyttötapoja ja niihin kytkeytyviä käyttökokemuksia.
Opiskelija tietää digitaalisten käyttöliittymien muotoilun työkentän ja yhteistyömuotoja.
Opiskelija osaa kerätä ja muodostaa suunnittelussa tarvittavaa tietoa.
Opiskelija osaa huomioida rajapintojen muotoiluun ja käyttöön vaikuttavia tekijöitä.
Opiskelija osaa käyttää rajapintojen muotoilussa tarvittavia menetelmiä ja ohjelmistoja.

Sisältö
• Käyttöliittymäsuunnittelun prosessi ja työvälineet
• Käyttäjä ja käyttökonteksti
• Erilaiset käyttöliittymät, niiden toimintaperiaatteet ja käyttötavat
• Tuotemäärittely ja spesifikaatiot
• Tuotannon kommunikointi ja monialaisuus

Esitietovaatimukset
Edeltävät opinnot: • Muotoilun ensimmäisen vuoden opinnot • Graafinen muotoilu

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

Opiskelijan ajankäyttö

Kontaktiopetus (luennot, harjoitukset, projektityö): 24h

Itsenäinen työ (harjoitukset, itseopiskeluaineistot): 111h

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssilla voidaan toteuttaa työelämäorientoituneita toimeksiantoja. Kurssi voi pitää sisällään yhteistyötä Savonian TKI-toimijoiden tai muiden koulusalojen (esim ICT) kanssa.

Esitietovaatimukset

Edeltävät opinnot: • Muotoilun ensimmäisen vuoden opinnot • Graafinen muotoilu

Lisätietoja opiskelijoille

Käytämme kurssilla ohjelmistojen prototypointiin Figma -sovellusta.

Toteutuksen kuvaus

Kurssilla tutustutaan informaatiomuotoiluun muotoilun erityissovelmaisalana ja opitaan kenelle tahansa suunnittelijalle hyödyllisiä yleistaitoja.

Oppimistavoitteet:

Opiskelija tietää ihmisen aistijärjestelmän tuottamia edellytyksiä informaatiomuotoilulle.
Opiskelija tietää informaatiomuotoilun keskeiset periaatteet.
Opiskelija tietää informaatiomuotoiluun liittyvää eettistä pohdintaa.
Opiskelija osaa kerätä ja muodostaa suunnittelussa tarvittavaa tietoa.
Opiskelija osaa käyttää typografiaa ymmärrettävyyden parantamiseen.
Opiskelija osaa tuottaa vektorigrafiikkaa informaatiomuotoilun tarpeisiin.
Opiskelija osaa visualisoida tietoa monipuolisesti, havainnollisesti ja vaikuttavasti.
Opiskelija osaa soveltaa informaatiomuotoiluosaamista erilaisissa kehittämistehtävissä.


• Ihmisen aistijärjestelmän toiminta
• Informaatiomuotoilun prosessi, keskeiset periaatteet ja lajityypit
• Opastaminen, tilastografiikka
• Typografian merkitys tekstin selkeydelle ja viestin ymmärrettävyydelle
• Tiedon keruu, analysointi, arvottaminen ja jakelu
• Informaatiomuotoilun eettiset periaatteet


Toteutustavat

Opetusmenetelmät: Etä- ja lähiopetus, luennot. Yksilö-, ryhmä- ja itseopiskelu. Tehtävät.
Oppimisympäristöt: sähköiset oppimisympäristöt. Muut opintojaksolla sovittavat tarkoituksenmukaiset ympäristöt.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

Opiskelijan ajankäyttö

Kontaktiopetus: h

Itsenäinen työ: h

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssiharjoitukset voivat sisältää työelämätoimeksiantoja
Mahdolliset vierailevat luennoitsijat

Esitietovaatimukset

Edeltävät opinnot: • Muotoilun ensimmäisen vuoden opinnot • Graafinen muotoilu

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Tieto näkyväksi : Informaatiomuotoilun perusteet
Juuso Koponen, Jonatan Hildén, Tapio Vapaasalo

Typografian käsikirja
Markus Itkonen

myös:

https://informaatiomuotoilu.fi/

Kurssilla jaettava aineisto (Moodle)