Opinto-opas

Toteutuksen kuvaus

Opiskelija syventää osaamistaan musiikin teorian ja analyysin, historian, sekä säveltapailun eri osa-alueilla, ja saa valmiudet jatko-opintoihin.

Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys oman suuntautumisensa mukaisesta
musiikkikulttuurista, sen tärkeimmistä vaiheista, tyylihistorioista, rakenteista,
teoksista, ajattelutavoista ja käytännöistä. Opetustyössään hän pystyy
selittämään näitä ilmiöitä ja luovasti tuottamaan niitä soittamalla ja laulamalla
sekä kykenee teknologisia sovelluksia hyödyntäen tuottamaan oppi- ja
yhteissoitto-materiaalia (nuotteja) erilaisiin musiikinopetuksen ja musisoinnin
tilanteisiin. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa käytäntöön ja uusiin
tilanteisiin. Opiskelijalla on hyvät valmiudet uuden tiedon hankintaan ja
elinikäiseen itsensä kehittämiseen. Musiikin hahmottaminen -opinnoissa
painotetaan omatoimisuutta sekä kehittäjämäistä ja tutkimuksellista otetta.

Keskeiset sisällöt / klassinen suuntautumisvaihtoehto (Matti Heininen):

- musiikin teorian, harmonia- ja muoto-opin syventäminen
- tonaalisen harmonian ja äänenkuljetuksen kirjoittamisen perusteet
- säveltapailun ammatilliset perusteet (ns. C-taso)
- klassisen tradition pääkohdat analyyttisesti klassismista romantiikkaan
- notaatio

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ryhmäopetus, oma harjoittelu ja itsenäinen tiedonhankinta.

Hyväksyttävästi suoritetut oppimistehtävät, suunnitelman mukaiset muut
tentit (kuuntelutentti, musisointitentti tai -tehtävä) ja kirjalliset työt, esitelmä,
tai vastaava osaamisen näyttö. Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen
(läsnäolovelvoite 80% opetuskerroista).

Opiskelijan ajankäyttö

Ryhmäopetus 93 h (n. 3,5 op)
Oma harjoittelu, tentteihin valmistautuminen ja kirjoitustehtävät 27 h (n. 1 op)
Esitelmän valmistelu 18 h (n. 0,5 op)
YHT. 135 h

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Luennoilla/verkossa jaettavat materiaalit. Otteita mm. seuraavista kirjoista:
Aldwell & Schachter – Harmonia ja äänenkuljetus (suom. Olli Väisälä).

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus toteutetaan hybridimuotoisena opetussisällöt huomioiden: osa tunneista lähiopetuksena, osa etäopetuksena verkossa Zoom-, Teams- ym. ohjelmistoalustoja hyödyntäen.

Kevätlukukaudella (4.1. –31.5.2024) etäopetuksena toteutetaan seuraavien viikkojen opetukset: viikko 3, vk5, vk7, vk8, vk12, vk14, vk16, vk18 ja vk19. Muut viikot lähiopetuksena Musiikkikeskuksella. Muutokset mahdollisia.

Toteutuksen kuvaus

Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys oman suuntautumisensa mukaisesta musiikkikulttuurista, sen tärkeimmistä vaiheista, tyylihistorioista, rakenteista, teoksista, ajattelutavoista ja käytännöistä. Opetustyössään hän pystyy selittämään näitä ilmiöitä ja luovasti tuottamaan niitä soittamalla ja laulamalla sekä kykenee teknologisia sovelluksia hyödyntäen tuottamaan oppi-ja yhteissoitto-materiaalia (nuotteja) erilaisiin musiikinopetuksen ja musisoinnin tilanteisiin.
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa käytäntöön ja uusiin tilanteisiin.
Opiskelijalla on hyvät valmiudet uuden tiedon hankintaan ja elinikäiseen itsensä kehittämiseen. Musiikin hahmottaminen -opinnoissa painotetaan omatoimisuutta sekä kehittäjämäistä ja tutkimuksellista otetta.
a) Sovitustekniikan syventävä osuus
b) Säveltapailun jatkokurssi –kevään osuus (ent. C-taso)
c) Popin ja Rokin historia
d) Afro-amerikkalaisen musiikin hahmottaminen 2 eli MUH3 (Risto Toppola)

Opiskelijan ajankäyttö

Määritellään ohjaavan opettajan antamassa toteutussuunnitelmassa.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opintojakson yksityiskohtainen sisältö annetaan toteutussuunnitelmassa. Verkkomateriaali ja kirjallisuus ym. ilmoitetaan opintojakson alkamisen yhteydessä. Luentojen tukena käytetään oppimisalustana Moodle-oppimisalustaa ja Savonia-blogia.

Toteutuksen kuvaus

Opiskelija syventää osaamistaan musiikin teorian ja analyysin, historian, sekä säveltapailun eri osa-alueilla, ja saa valmiudet jatko-opintoihin.

Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys oman suuntautumisensa mukaisesta
musiikkikulttuurista, sen tärkeimmistä vaiheista, tyylihistorioista, rakenteista,
teoksista, ajattelutavoista ja käytännöistä. Opetustyössään hän pystyy
selittämään näitä ilmiöitä ja luovasti tuottamaan niitä soittamalla ja laulamalla
sekä mahdollisesti kykenee teknologisia sovelluksia hyödyntäen tuottamaan oppi- ja
yhteissoitto-materiaalia (nuotteja) erilaisiin musiikinopetuksen ja musisoinnin
tilanteisiin. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa käytäntöön ja uusiin
tilanteisiin. Opiskelijalla on hyvät valmiudet uuden tiedon hankintaan ja
elinikäiseen itsensä kehittämiseen. Musiikin hahmottaminen -opinnoissa
painotetaan omatoimisuutta sekä kehittäjämäistä ja tutkimuksellista otetta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ryhmäopetus, oma harjoittelu ja itsenäinen tiedonhankinta.

Hyväksyttävästi suoritetut oppimistehtävät, suunnitelman mukaiset muut
tentit (kuuntelutentti, musisointitentti tai -tehtävä) ja kirjalliset työt, esitelmä,
tai vastaava osaamisen näyttö. Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen
(läsnäolovelvoite 80% opetuskerroista).

Opiskelijan ajankäyttö

Lähiopetus (ryhmätunnit) 93 h (n. 3,5 op)
Oma harjoittelu, tentteihin valmistautuminen ja kirjoitustehtävät 27 h (n. 1 op)
Esitelmän valmistelu 18 h (n. 0,5 op)
YHT. 135 h

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Luennoilla/verkossa jaettavat materiaalit. Otteita mm. seuraavista kirjoista:
Aldwell & Schachter – Harmonia ja äänenkuljetus (suom. Olli Väisälä).

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus toteutetaan hybridimuotoisena opetussisällöt huomioiden: osa tunneista lähiopetuksena, osa etäopetuksena verkossa Zoom-, Teams- ym. ohjelmistoalustoja hyödyntäen.

Kevätlukukaudella (4.1. –31.5.2023) etäopetuksena toteutetaan seuraavien viikkojen opetukset: viikot 3, 5, 6 ja 8, sekä viikot 11, 13, 15, 17 ja 19. Muut viikot lähiopetuksena Musiikkikeskuksella. Muutokset mahdollisia.

Vapaajaksot (ei opetusta):

17.–23.10.2022 syysloma
21.12.2022–3.1.2023 joululoma
6.–12.3.2023 talviloma (viikko 10)

Toteutuksen kuvaus

Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys oman suuntautumisensa mukaisesta musiikkikulttuurista, sen tärkeimmistä vaiheista, tyylihistorioista, rakenteista, teoksista, ajattelutavoista ja käytännöistä. Opetustyössään hän pystyy selittämään näitä ilmiöitä ja luovasti tuottamaan niitä soittamalla ja laulamalla sekä kykenee teknologisia sovelluksia hyödyntäen tuottamaan oppi-ja yhteissoitto-materiaalia (nuotteja) erilaisiin musiikinopetuksen ja musisoinnin tilanteisiin.
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa käytäntöön ja uusiin tilanteisiin.
Opiskelijalla on hyvät valmiudet uuden tiedon hankintaan ja elinikäiseen itsensä kehittämiseen. Musiikin hahmottaminen -opinnoissa painotetaan omatoimisuutta sekä kehittäjämäistä ja tutkimuksellista otetta.
a) Sovitustekniikan syventävä osuus
b) Säveltapailun jatkokurssi –kevään osuus (ent. C-taso)
c) Popin ja Rokin historia
d) Afro-amerikkalaisen musiikin hahmottaminen 2 eli MUH3 (Risto Toppola)

Opiskelijan ajankäyttö

Määritellään ohjaavan opettajan antamassa toteutussuunnitelmassa.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opintojakson yksityiskohtainen sisältö annetaan toteutussuunnitelmassa. Verkkomateriaali ja kirjallisuus ym. ilmoitetaan opintojakson alkamisen yhteydessä. Luentojen tukena käytetään oppimisalustana Moodle-oppimisalustaa ja Savonia-blogia.